En el bicentenario de la independencia se graduaron bachilleres sin estudiar la asignatura de historia y seguramente sólo recuerden que en el 2019 la televisión emitió una serie sobre guerras y conformación de una república. La vieron careciendo de conceptos teóricos sobre las épocas históricas.

Esos jóvenes recordarán un Simón Bolívar, representado por el actor Luis Gerónimo Abreu, joven con abundante cabellera de pelo lacio, barbas y bigote, distinto al que pintaron los retratistas de Libertador. Durante el bicentenario hubo foros de historiadores y se promovieron proyectos turísticos a las rutas y lugares de las batallas.

Sin embargo, hay una gran diferencia entre el centenario y ahora la celebración de los doscientos años. El siglo XIX fue de ensayos constitucionales y de guerras civiles que desgastaron y aplazaron la construcción de la nación. Entrado al siglo XX se aprovechó la celebración del primer centenario para promover la identidad republicana, con la convocatoria para escribir la memoria histórica.

Así se publicaron los dos primeros textos: Historia de las Revoluciones, de José Félix Restrepo, e Historia de Colombia, de Jesús María Henao y Gerardo Arrubla. Entre los impactos de la celebración del centenario estuvo la creación del nuevo departamento del Valle, con la participación de los estudiantes caleños que coadyuvó con la solidificación de la República de Colombia.

Ahora en el bicentenario, más que presentar una serie de televisión, organizar unos foros académicos y promover el turismo por la ruta de la independencia, habrá que propiciar en la educación que el Libertador vuelva a ocupar un sitial histórico digno, para que lo puedan conocer las nuevas generaciones.

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