El próximo 3 de agosto los estudiantes de once grado de todo el país estrenarán los ajustes hechos a las pruebas Saber por el Ministerio de Educación y el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación, Icfes, que comenzarán a aplicarse a partir de este segundo semestre del 2014.

Es de anotar que en el Valle del Cauca se han inscrito un total de 47 mil 422 estudiantes a las pruebas Saber 11.
En toda Colombia se estima que presentarán el examen 600 mil estudiantes.

La Viceministra de Educación Superior y directora encargada del Icfes, Patricia Martínez Barrios, manifestó que los ajustes hechos a la aplicación permitirán adecuar las evaluaciones a pruebas internacionales como Pisa.

La funcionaria manifestó que con estos ajustes, así como el nuevo sistema de evaluación de instituciones educativas, el Gobierno Nacional busca consolidar el sistema de evaluación estandarizada de la educación.

La señora Martínez Barrios destacó que este proceso permitirá consolidar la información sobre la educación en Colombia y democratizarla, y recordó que el Icfes construye un Observatorio de la Calidad de la Educación que estará al servicio de todos los colombianos.

Así mismo, las pruebas permitirán medir las capacidades de los estudiantes en su vida cotidiana.

Con los colegios
Otro de los ajustes tiene que ver con la clasificación de los resultados de las instituciones educativas.

El Icfes explicó que los planteles ya no tendrán las evaluaciones: Muy Superior, Superior, Alto, Medio, Bajo, Inferior y Muy Inferior y solo habrá cinco categorías: A+, A, B, C y D.

Así mismo, el Icfes entregará a los planteles educativos el puntaje promedio de cada prueba y el porcentaje de estudiantes por nivel de desempeño.

Los ajustes
La prueba cuenta con cinco novedades, una de las cuales será la aplicación de preguntas abiertas.

Julián Mariño, director del Sistema Nacional de Evaluación del Icfes, manifestó que el interrogante es por qué no se habían incluido antes las preguntas abiertas y no por qué se incluyen ahora.

En esta modalidad se incluirán ocho preguntas abiertas, con las cuales el Icfes evaluará la capacidad del estudiante para construir su propia respuesta.

Para la calificación de las respuestas, Mariño indicó que se ha estructurado un software y se tendrá un grupo de personas que hará desde sus casas u oficinas la evaluación teniendo una calificación entre A y G.

La segunda novedad del examen es la evaluación por cinco áreas, como son lectura crítica, matemáticas, ciencias naturales, sociales e inglés.

Mariño recordó que anteriormente eran ocho áreas, y con este ajuste se reagrupan.

Se incluye como tercera novedad la prueba de competencias ciudadanas, con el fin de evaluar los conocimientos y habilidades de los estudiantes para participar activamente en la sociedad y ejercer la ciudadanía.

Como se recordará, esta prueba se hace actualmente en quinto y noveno grados, y al final de la educación superior a través del examen Saber Pro.

Las dos últimas novedades incluyen el ajuste a 243 preguntas, de las cuales ocho son abiertas y 235 cerradas y el rango del puntaje que estará de 0 a 500.

Es de anotar que anteriormente se manejaban 249 preguntas.

En cuanto a los resultados, el estudiante recibirá el reporte ponderado del examen sobre 500 y puntaje global por cada una de las áreas evaluadas, con el fin de que pueda comparar su desempeño con respecto a la población que tomó la prueba.

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