Más de ocho mil estudiantes dejaron las aulas en el Cauca durante 2025 informó el diputado Camilo Bautista Cobo durante un debate de control político realizado a la Secretaría de Educación y Cultura del Cauca en la Asamblea Departamental.

Bautista Cobo expresó su preocupación por la deserción escolar en este departamento y advirtió que Cauca enfrenta un panorama complejo que exige acciones urgentes de las autoridades locales y nacionales.

Según las conclusiones presentadas por el corporado como ponente del debate, la deserción escolar registrada en 2025 se acerca al 5%, lo que representa aproximadamente 8.059 estudiantes que abandonaron el sistema educativo.

Entre las principales causas identificadas se encuentran las dificultades de orden público, la falta de oportunidades y, en algunos casos, la ausencia de docentes en las instituciones educativas.

Bautista también expresó preocupación por los resultados de las pruebas Saber 11 en los 41 municipios no certificados del departamento.

Los promedios reportados alcanzan 220 puntos sobre 500 en las zonas rurales y 237 puntos sobre 500 en las urbanas, cifras que, a su juicio, evidencian los desafíos pendientes en materia de calidad educativa.

Otro de los temas abordados fue la infraestructura escolar.

De acuerdo con la información presentada, 16 proyectos educativos registran retrasos y dificultades contractuales, algunos con avances mínimos y pendientes desde hace varios años.

El diputado solicitó conocer las acciones jurídicas adelantadas por la Gobernación para establecer responsabilidades frente a estas demoras.

La conectividad también fue señalada como un problema estructural.

Aunque 1.269 sedes educativas cuentan con acceso a internet, otras 799 permanecen desconectadas, limitando las oportunidades de aprendizaje para miles de estudiantes.

A ello se suma un déficit de 352 docentes. Aunque 164 cargos se encuentran en provisión, aún hacen falta 188 maestros para garantizar plenamente el derecho a la educación.

Bautista cuestionó la demora de los trámites administrativos para la vinculación de profesores y pidió fortalecer la articulación cultural con las instituciones educativas, además de conocer las acciones dirigidas a la población LGBTIQ+.

La deserción escolar también afecta al departamento del Cauca.

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