Formación para la vida: generación de capacidades

La revista Dinero publicó el ranking de los mejores colegios del país, el cual se realiza con los resultados de las pruebas del Icfes 2012 (Saber 12). Preocupa la brecha que se observa entre colegios públicos y privados, donde a nivel nacional, entre los primeros 100 no hay un solo público.

En Cali el resultado no es diferente. De las 599 instituciones educativas presentes en el ranking 164 son oficiales y solo cinco de estas aparecen entre las 100 mejores; la mejor está en el puesto 78 y de 990 a nivel nacional; el 60% se ubican entre el puesto 300 y 599 a nivel local y solo 30, el 18,2%, están entre las primeras 200. Lo anterior no solo refleja la desigualdad también nos condena a reproducirla cuando los más pobres no reciben la mejor educación.

\”El desarrollo no consiste esencialmente en extender la oferta de bienes y servicios sino en las capacidades de la gente. Necesitamos prestar más atención a crear y asegurar los derechos y convertirlos en capacidades\” (A.Sen). Esta definición, centra el desarrollo en las capacidades de la gente, es decir, una sociedad es desarrollada, en la medida en que genera las condiciones para que las personas adquieran capacidades y puedan decidir por sí mismas.

Un sistema educativo que da la peor educación a los más pobres, reproduce la pobreza, no genera capacidad, coarta la libertad y no permite desarrollar seres humanos que pueden decidir \”que hacer y ser\”, es decir individuos libres y responsables.

La educación es más que un ascensor social, es la posibilidad de formar seres humanos, personas libres que piensen por sí mismas, que creen y recreen nuevas realidades para tener una nueva ciudad, una nueva humanidad.

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