Celebro que el gobierno nacional sancionó una ley para hacer que la educación superior se imparta sin ningún costo; sin embargo, pienso que no se trata de implementar la gratuidad sino también de ampliar la cobertura en las distintas regiones del país, porque un bachiller que anhela continuar con su educación superior que no encuentre un cupo en una institución de carácter público, tendrá una frustración en consideración a que se requiere aumentar el número de programas y ampliar las plantas de docentes para hacer posible que los miles de jóvenes que egresan de colegios públicos y privados accedan a tan apreciado benéficio.

Hasta hoy ingresar a una universidad es un verdadero, lujo puesto que con los valores de los semestres en entidades privadas, es un gran esfuerzo de estudiantes, acudientes y claro de los padres de familia pagar y, además, mantener los gastos que conlleva la formación técnica, tecnológica o profesional.

El país tiene el gran reto de garantizar la financiación pública en su totalidad, lo que implica que el fisco nacional entregue de manera oportuna los recursos para hacer que una disposición de orden legal se cumpla y que no se quede simplemente en letra muerta.

En mi opinión, son dos aspectos que deben ser resueltos.

Primero el de la financiación en el cien por ciento estatal de la educación superior y, de la misma manera, el incremento en el número de cupos, nueva oferta educativa y ampliación de las nóminas que hagan posible atender a un mayor número de estudiantes.

En Colombia se han probado programas muy exitosos como “ser pilo paga”, en el que se apoya de manera integral al estudiante haciendo realidad el sueño de muchos para convertirse en profesionales.

Lo que debe evitarse es también la deserción universitaria como quiera que el sólo cupo no garantiza la permanencia.

La disposición legal que establece la gratuidad de la educación superior es un gran avance que debe blindarse muy bien en cuanto a la financiación que tiene que ser prioridad y la búsqueda de una mayor cobertura para que atienda a la mayoría de una población para quienes es una oportunidad para salir de la pobreza.

Esta ley tiene que ser acompañada de una reestructuracion financiera y administrativa de instituciones públicas técnicas, tecnológicas y universitarias para estructurar la gratuidad de la educación pública versus la cobertura.

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