El uso de celulares en colegios de Cali para menores de 13 años podría cambiar con una propuesta que comenzó su trámite en el Concejo.

La iniciativa busca establecer reglas para la utilización de teléfonos móviles y otros dispositivos electrónicos en instituciones educativas públicas, con el propósito de prevenir situaciones de matoneo, ciberacoso y riesgos digitales que pueden afectar la salud mental de los estudiantes.

El proyecto de acuerdo 109 de 2026, presentado por la concejal Tania Fernández Sánchez, inició su estudio en la Comisión de Plan y Tierras del Concejo.

La propuesta plantea que las instituciones educativas puedan definir restricciones sobre el uso de estos aparatos, mediante disposiciones incorporadas en sus manuales de convivencia.

La iniciativa toma como referencia las medidas de prevención que diferentes países adoptaron frente al uso de dispositivos electrónicos en entornos escolares.

Según la información presentada durante el trámite, más de 100 países cuentan con regulaciones relacionadas con esta práctica, un antecedente que forma parte de los argumentos expuestos para promover la propuesta en Cali.

¿Cómo funcionarían las restricciones?

La regulación de celulares en colegios de Cali no contempla que el Concejo establezca directamente las mismas restricciones para todas las instituciones.

En cambio, el proyecto propone que cada establecimiento educativo público determine las condiciones de uso de estos dispositivos entre sus estudiantes menores de 13 años, de acuerdo con las disposiciones que incorpore en su manual de convivencia.

Sin embargo, esta posibilidad dependerá de que el proyecto supere el trámite correspondiente en el Concejo Distrital.

La concejal Tania Fernández Sánchez explicó que, una vez la corporación apruebe la iniciativa en segundo debate y se convierta en acuerdo distrital, cada institución podrá establecer las normas de uso y restricción de los aparatos electrónicos.

Además, la propuesta señala que las disposiciones deberán incluir un componente pedagógico y preventivo.

De esta manera, el proyecto relaciona la regulación de los dispositivos con la protección de niños, niñas y preadolescentes frente a situaciones que pueden presentarse mediante herramientas digitales, especialmente aquellas vinculadas con el acoso escolar y sus efectos sobre el bienestar.

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