El secretario de Educación de Cali, Edgar Polanco, aseveró ante los concejales de la Comisión de Presupuesto que, según los estudios realizados a las 342 instituciones educativas de la ciudad, se requieren por lo menos un billón de pesos para readecuar la infraestructura física.

El funcionario aseguró que con los 40 mil millones de pesos, que por vigencias futuras excepcionales busca invertir el municipio en 20 instituciones educativas, se cubriría el 7% de lo que se necesita.

El estudio lo hizo el área de ambientes escolares de la Secretaría de Educación de Cali, que calcula en un billón 40 mil millones de pesos la inversión. “Es decir, el 50% del presupuesto del municipio”, indicó Polanco Pereira.

Una situación que más demanda inversión es convertir la infraestructura educativa en edificaciones sismorresistentes. A la fecha, 292 instituciones demandan reparaciones en redes de servicios públicos (energía, acueducto, alcantarillado, conectividad – internet), sumado a ello cambios totales de techos, paredes y baterías sanitarias.

Vigencias futuras
Los concejales John Jairo Hoyos y Fabio Arroyave, ponentes del proyecto de acuerdo 072 con el cual el alcalde Rodrigo Guerrero busca comprometer vigencias futuras excepcionales por $40 mil millones con destino al mejoramiento de la infraestructura física escolar, visitaron algunas instituciones educativas, evidenciando la situación crítica de algunas de estas edificaciones.

El presidente del Concejo, Fabio Arroyave, sostuvo que “urge que año a año, y en cada mandato, la prioridad sea la educación”.

Arroyave agregó que “muchos de los establecimientos que requieren reparación tienen grandes espacios totalmente arruinados por el abandono y falta de acción gubernamental. Aquí es necesario que, con este proyecto de acuerdo, se busquen acciones colectivas con entidades privadas para alcanzar el billón de pesos que se requiere, para poner a tono la infraestructura física que permita atender a los niños y niñas de Cali”.

Infraestructura física
Entre tanto, John Jairo Hoyos advirtió que “Cali hoy tiene una infraestructura física deteriorada en educación, pero si estuviera totalmente recuperada tendría dos falencias: la primera, la falta de pupitres para los estudiantes; y la segunda, la falta de docentes”.

Otra inversión, dice Hoyos García, que no puede descuidarse para la educación pública de Cali, es el uso de las tecnologías, representadas en computadores, tabletas, internet y la segunda lengua en busca de empoderar el bilingüismo.

El dato
46 escuelas presentan riesgo de inundación y 22 por deslizamiento al estar ubicadas en zona de ladera.

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