Cali: territorio libre de analfabetismo

Cali, con Ibagué, Villavicencio y Tunja, fue declarada territorio libre de analfabetismo, afectada apenas en un 2,6%.

Quienes hemos sido protagonistas de la evolución educativa colombiana y que las historias personales nos arraigó a este terruño, podemos testimoniar sobre sus transformaciones desde mediados de la década de los cincuenta. Una de las primeras acciones de los gobiernos del Frente Nacional fue bajar los  índices de analfabetismo a la par del crecimiento urbanístico del país. Creo que de mis contemporáneos sólo el o,5 por mil, tuvimos la suerte de educarnos en las  instituciones públicas que había: Santa Librada, el Antonio José Camacho, la Normal Departamental, el Eustaquio Palacios o el Politécnico Municipal.

Coexistían esas pocas y las privadas funcionando en las viejas casonas del centro. Las universidades, Univalle y la Santiago de Cali, una pública y la otra privada, ofrecían la única  posibilidad para profesionalizarse.

Con el crecimiento de las plazas oficiales al ritmo de la modernización, cambiaron las metodologías y los recursos didácticos, pasando de la memorización a las competencias, de la tiza  y el pizarrón al marcador borrable y el tablero plástico. Hoy, cuando sucede el inesperado salto a  la tecnología, hay que contextualizar la educación.

Si en otrora  dotaban  de tiza y pizarrón, hoy se requiere de computadores y  Wi-fi, pero eso sí, instalados y activados. No insinúo que renunciemos a las bibliotecas escolares. De las manualidades con recortes de tiras cómicas en secuencia para narrar, hay que pasar a los reproductores de la imagen.

Ser territorio libre de analfabetismo en el siglo XXI, significa tener una población,  que no sólo deletree, sino que comprenda los textos y se empodere de los conocimientos a través de las nuevas tecnologías.

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