Cali, junio 13 de 2026. Actualizado: viernes, junio 12, 2026 23:56
El Ministerio de Defensa informó sobre un aumento en el reclutamiento de menores en Cali. Según el ministro Pedro Sánchez, grupos armados ilegales están empleando nuevas estrategias para atraer a niños y adolescentes hacia sus filas.
Estos estarían utilizando plataformas digitales como TikTok y Facebook para acercarse a jóvenes de sectores vulnerables. Allí ofrecen oportunidades deportivas o laborales que, en realidad, encubren planes de reclutamiento.
De esta manera logran captar la atención de menores en barrios del oriente, la ladera y en corregimientos de la ciudad.
Las autoridades aseguran que los mensajes difundidos en estas redes sociales apelan a los sueños de superación de los adolescentes.
Sin embargo, detrás de estas supuestas opciones de progreso se esconde el ingreso a actividades ilícitas y escenarios de violencia.
En respuesta, el Ministerio de Defensa señaló que continuará fortaleciendo los operativos para rescatar a menores ya vinculados.
Casos recientes confirman que la intervención de las autoridades permitieron evitar que más niños permanezcan en manos de los grupos armados.
Por otro lado, la Personería y la Defensoría reforzaron campañas de sensibilización en comunidades vulnerables. A través de charlas y jornadas en colegios buscan que los jóvenes y sus familias reconozcan los riesgos de este tipo de captación.
Además, insisten en que la prevención debe ser comunitaria. La recomendación para padres y cuidadores es mantenerse atentos a los contactos en redes sociales y al entorno escolar de los adolescentes.
Las entidades coinciden en que el reto principal es frenar la manipulación digital, un mecanismo que amplía el alcance de los grupos armados y facilita el acercamiento a menores en situación de vulnerabilidad.
El ministro de Defensa concluyó que no se permitirá que niños y adolescentes sean llevados a la violencia. Las acciones conjuntas continuarán en la ciudad para enfrentar el aumento del reclutamiento de menores en Cali.
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