Luis Ángel Muñoz Zúñiga
Especial Diario Occidente

Carlos Alberto Castañeda Arcila es un caricaturista, muralista, creador de comic y orientador de talleres de arte, quien durante el confinamiento hizo más amables los días de los niños de Floralia. Lo admirable es que él es autodidacta en las técnicas del dibujo, el diseño, el color y la caricatura. Es un líder emergente a través de la cultura y el accionar comunitario, que ha participado en el movimiento comunal del barrio Floralia y colaborado en la parte cultural de la Biblioteca Pública de San Luis. Varios niños y jóvenes del sector han continuado el camino artístico y cultural luego de ser motivados por él. Es editor de la revista “Ojo con eso” y director de la Corporación Cultural y Artesanal “Parte de ti”. También participó en el Veintisiete Festival Internacional CALICOMIX 2020, en la modalidad “El humor versus coronavirus”. Pero Carlos Alberto también ha dejado su huella artística en otros lugares del Departamento del Valle, hace algunos años coadyuvó con los procesos de pacificación, con la coautoría de un mural en Ladrilleros Buenaventura.

Vocación social

Este líder es hijo de una familia muy pobre que para sobrevivir permanentemente tenía que buscar nuevos horizontes en apartadas regiones. El artista es oriundo de Palmira (1963), su infancia la pasó en diferentes pueblos, se estabilizó unos pocos años en Medellín y desde su adolescencia se radicó definitivamente en nuestra ciudad. Su origen social y los avatares de la vida no le permitieron formarse profesionalmente. Pero Carlos Alberto, mientras trabajaba para subsistir, tomó los otrora cursos por correspondencia, se diplomó en diseño y emprendió su misión acorde a su vocación social. Para lograr financiar sus proyectos, siempre previamente adelanta la dura tarea de gestionar el apoyo de empresas solidarias, fundaciones sociales, organismos comunales y entidades gubernamentales.

Los talleres

Cuando todavía no padecíamos de la pandemia del Covid 19, Carlos Castañeda con sus talleres de arte dirigidos a niños convocaba los escolares para que aprovecharan los ratos libres después de sus jornadas académicas, como una actividad lúdica y de exploración de aptitudes artísticas. Finalizado cada taller organizaba exposiciones de sus obras en espacios públicos, como bibliotecas y sedes comunales. El tallerista justifica sus proyectos: “Los talleres se fundamentan como espacios y actividades de estímulo, de un vivir el arte en común, de un aprender colectivo entre sí, de un gozar de las aptitudes creativas. En cada taller nos unen actitudes de confianza, descubrimiento de las capacidades, se desarrollan lazos de amistad, apoyo y solidaridad. Los niños expresan a través del dibujo sentimientos que a veces no dicen con palabras”.

Confinamiento artístico

Carlos Castañeda, tal vez haciendo honor a su apellido, durante el confinamiento recordó que era grande la “familia Castañeda” que cotidianamente asistía a sus clases presenciales y, por eso, hizo todo lo posible para mantener su continuidad, ahora de manera virtual. “Como los padres de familia en los colegios crearon grupos de WhatsApp para intercomunicarse como acudientes y los niños asistían a las clases virtuales académicas, aproveché la novedosa metodología de sus profesores y el impacto positivo en sus estudiantes. Entonces hice algo parecido y con anticipación enviaba los ejercicios artísticos por WhatsApp, indicando el enlace para conectarnos en una fecha, día y la hora del taller virtual. Cuando ya nos conectábamos a través de reunión en Google Meet, estaban motivados como si la clase fuera presencial”.

Cartilla y murales

Los talleres virtuales fueron exitosos, independiente de la comunicación virtual eficaz de que dispusieran los niños, porque precisamente con unos meses de anticipación Carlos Alberto Castañeda, “Acekas”, seudónimo con que él firma sus caricaturas, logró publicar la Cartilla Didáctica Todos Dibujamos No.1. “Este material que diseñé durante tres meses lo publiqué con el apoyo del Fondo Mixto para la Promoción y Desarrollo de la Cultura. Fue la mejor guía integrada que tuvieron los niños para suplir mi ausencia corporal durante el confinamiento. En esta cartilla recopilé los materiales que durante unos cinco años me indicaron otros niños. El tema de las expresiones. La manera como se dibujan personajes. Los pasos para la tira cómica y el dibujo manga. Anuncio que editaré un segundo número. Gestionaré nuevos apoyos”.

El tallerista o “el profe Carlos”, como cariñosamente lo llaman los niños que toman sus talleres, también hace pedagogía mediante imágenes urbanas. Sobre una pared lateral de la sede del CALI 6, puede observarse “El universo mágico de Macondo”, su mural en homenaje a García Márquez. “Los murales son tatuajes urbanos que expresan afectos colectivos. Pinté a Gabo convencido de que nuestra ciudad lectora también le reservaba un lugar digno”.

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