Colegios transformados en guarderías

Wilson Ruiz Orejuela

Con el pasado cese de actividades de profesores quedó demostrada la fuerza de convocatoria de Fecode, el uso de las vías de hecho cuando se promueve una protesta y que los colegios más que establecimientos educativos, se convierten en guarderías donde los padres llevan a sus hijos para que se los cuiden.

Según la Real Academia Española, RAE, el colegio es “un establecimiento de enseñanza para niños y jóvenes”, definición que parece estar revaluada por algunos padres de familia cuyo afán es tener un sitio donde dejar a los hijos durante el día.

Esta situación evidenció que se necesita una reestructuración en la educación colombiana y que además de la necesidad de mejorar las condiciones laborales de los profesores, se requiere una reforma de fondo en los contenidos y  metodología de la enseñanza en el país.

Colombia busca ser el país más educado de América Latina, meta fijada para el 2025, pero el rezago educativo del país a nivel mundial es enorme. La educación ofrecida en los colegios tiene que ser vista como una formación complementaria, la enseñanza dada en casa es primordial, empezando por la moral que debe impartirse en el hogar.

¿Cómo aprovecharon los padres los 37 días de paro para compartir con sus hijos? Es hora de tomar conciencia que la educación de las nuevas generaciones no puede ser una labor exclusiva de los docentes.

Las desigualdades sociales las podemos superar a través de la educación y para salir de los últimos puestos que ocupa Colombia en materia académica, se requiere comprometer a toda la sociedad en los planes educativos, lo cual debe ser una prioridad, un factor de desarrollo.

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